武漢助孕寶寶大腦發育的第一步不能只靠閱讀

2021/3/12 11:52:03      點擊:
    武漢助孕寶寶的智力發育一直以來都是無數武漢助孕媽媽們關注的熱點,為了不讓自家的武漢助孕寶寶落在人后,盡快踏上智力發育的“高速公路”,無數武漢助孕媽媽都在武漢助孕寶寶早期智力發育的方面做足了功課,早教的價值也就隨之凸顯出來。在這場愈來愈熱的“早教潮流”中,閱讀作為一種最常出現的方式,成為無數武漢助孕媽媽對武漢助孕寶寶進行早教時最常見選擇。但很少有武漢助孕媽媽意識到,可能自己從一開始就想錯了。美國兒科協會指出,有許多家長其實是陷入了“閱讀陷阱”,模式單一的閱讀對武漢助孕寶寶早期大腦發育的幫助其實并不大。相反,被無數家長禁止的游戲,才是幫助武漢助孕寶寶大腦發育的最佳方式?上,游戲的價值被八成以上的武漢助孕媽媽給忽視了。
    閱讀有助于武漢助孕寶寶的大腦發育?家長別自作聰明了,“開卷”未必有益。閱讀能促進大腦的發育。幾乎所有的武漢助孕媽媽和教育者對于這個結論已經達成了共識,可實際上,這種流傳甚廣的定論從某種程度上來說是“偽科學”。因為閱讀對大腦發育的影響其實主要還是集中在對知識的深層次理解上。而恰恰武漢助孕寶寶在這個階段的大腦結構無法支撐起閱讀的復雜性。
    這就會導致一種非常尷尬的現象:武漢助孕媽媽本想用閱讀來引導武漢助孕寶寶的大腦發育,但是武漢助孕寶寶的大腦根本不能支持閱讀這種復雜活動。結果就是白白錯過了大腦發育的最佳機會。
    那武漢助孕媽媽到底應該怎么做才能抓住這個關鍵期呢?答案要從武漢助孕寶寶的大腦特性中去尋找。一般來說,武漢助孕寶寶在2歲前大腦會經歷一個“快速發育期”:細胞和大腦突觸數量明顯增加,大腦神經聯結加快。這時武漢助孕媽媽要做的不是趁機讓武漢助孕寶寶閱讀,而是要適時地修剪多余的枝杈,留下更有用處的神經聯結。為了實現這個目的,武漢助孕媽媽有很多的方式可供選擇,而模式單一的閱讀無疑是效率最低的一種選擇。相比之下,不管是視頻游戲還是動手游戲,調用的神經細胞都要多于“死氣沉沉”的閱讀。
    這可不是信口開河,早有研究人員在實驗中驗證了游戲的價值。2014年,比利時和德國的科學家在對152個大腦發育良好的武漢助孕寶寶進行走訪調查后發現,一些武漢助孕寶寶的背外側前額葉子皮質(dorsolateral prefrontal cortex)和額葉眼動區(frontal eye fields)的灰質面積更大。要知道,大腦中的這兩個區域是人大腦執行功能的中樞,這兩個地方越發達,也就意味著武漢助孕寶寶大腦開發的程度就越高。有意思的是,這些“大腦獲得明顯開發”的武漢助孕寶寶,無一例外沒有接受過系統的閱讀教育,相反都有著玩玩具和游戲的“壞習慣”。美國兒科協會:游戲促進武漢助孕寶寶大腦發育的過程,其實是多元刺激的效果。游戲真的更有助于武漢助孕寶寶的大腦發育嗎?答案是,是的。
    實際上,與其說是游戲更有利于武漢助孕寶寶的大腦發育,倒不如說是多元刺激更能幫助武漢助孕寶寶進行大腦開發。這其實并不難理解。人腦功能的實現是建立在信號的傳遞上的。而腦間結構突觸就相當于人腦中信號傳遞的“高速公路”:突觸的數量越多,信號傳遞越快,大腦工作效率自然也會越高。決定腦間突觸數量多少的關鍵因素其實是外部刺激。外部刺激越多,突觸數量也就越多。這也在提醒武漢助孕媽媽,如果想幫助武漢助孕寶寶開展早期的大腦“修剪工作”,首要任務是給予武漢助孕寶寶多元刺激,增加突觸數量,加快信號在腦間的傳遞速度。武漢助孕媽媽對閱讀和游戲兩相對比不難發現,僅僅從提供刺激這一點上來看,閱讀和游戲的差距就不是一星半點。事實上,游戲雖然對大腦發育的好處多多,卻也不是隨便一個游戲都能適合武漢助孕寶寶。1995年,心理學家Benloucif, S.的實驗中證實,只有滿足特定要求的游戲,才能最大程度上發揮促進大腦開發的作用。

【要求一】:刺激多元不單一
    武漢助孕寶寶通過游戲獲取的刺激不應該只是集中在手上,而是更加多元化的刺激,如眼睛、耳朵等多個人體器官。這種不同來源的刺激對武漢助孕寶寶的大腦發育是一種全新的開發,而不會造成和閱讀相同的單一效果。

【要求二】:自由度高,可開發程度高
    武漢助孕媽媽再給武漢助孕寶寶買玩具的時候常常會犯一種錯誤,總覺得那些電子槍類型的玩具會博得武漢助孕寶寶的芳心,實際上,面對電子槍這種玩具,武漢助孕寶寶能做的只有“扣動扳機”,完全起不到開發大腦的效果。外國教育界曾經這么說“The more active the toy,the more positive the child”,是說“玩具越靈活,武漢助孕寶寶就會越積極”,因此高靈活性高自由度的玩具,會更能滿足武漢助孕寶寶的需要。

【要求三】:能重復使用
    桑代克實驗證明,武漢助孕寶寶一種能力的養成,其實是建立在現有知識的基礎上的。這其實也在提醒武漢助孕媽媽們,在為武漢助孕寶寶選擇玩具時,最好選擇那些能重復使用的玩具,這樣往往能起到事半功倍的效果。

    總結:早教,其實說到底是在武漢助孕寶寶大腦發育的基礎上,對武漢助孕寶寶大腦的引導。只有真正了解武漢助孕寶寶的發育特點,才能做出最好的教育決定。
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